El dia 13 d’octubre, els alumnes de 3r de l’Institut Viladomat vam mirar la famosa pel\u00b7l\u00edcula IN TIME per parlar sobre el capitalisme i les desigualtats socials.<\/p>\n
A la pel\u00b7l\u00edcula tot depen del temps que un t\u00e9. La moneda internacional \u00e9s el temps. Si et quedes sense tamb\u00e9 et quedes sense vida. El protagonista s’anomena Will Salas i ha de sobreviure amb Sylvia Weis, la filla d’un home amb molt de temps.<\/p>\n
A la classe vam fer una activitat per parlar sobre el film.<\/p>\n
Aqu\u00ed es pot veure el que vam fer:<\/p>\n
1 Com gastaries 24 hores?<\/strong><\/p>\n Si em sobres el temps les donaria a caritat. Tamb\u00e9, podria fer una campanya de rol d’un dia per poder matar al demogorgon.<\/p>\n 2 Com distribueixes la setmana.<\/strong><\/p>\n He gastat unes 30 hores anant a l’escola, 64 hores dormint, 10 hores amb extraescolars, 17 hores menjant, 10 hores a l’ordinador, 8 hores mirant la tele, 18 hores amb els amics i 10 hores fent deures. Ara, em queden unes hores de temps lliure abans que la setmana acabi.<\/p>\n Capitalisme darwini\u00e0<\/strong> Riquesa distributiva<\/strong> Continuaci\u00f3 de la pel\u00b7l\u00edcula<\/strong> En resum, crec que va ser una de les pel\u00b7l\u00edcules m\u00e9s entretingudes que hem vist fins ara.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El dia 13 d’octubre, els alumnes de 3r de l’Institut Viladomat vam mirar la famosa pel\u00b7l\u00edcula IN TIME per parlar sobre el capitalisme i les desigualtats socials. A…<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":239,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67,64,1],"tags":[71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237"}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=237"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":240,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237\/revisions\/240"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15esteveescola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u00c9s la divisi\u00f3 de classes socials (alta, mitjana, baixa), difer\u00e8ncia entre pobres i rics. Va comen\u00e7ar al nostre pa\u00eds a partir dels anys 50 amb la pol\u00edtica del capitalista Miquel Alemany.<\/p>\n
\nL’economia distributiva \u00e9s el reconeixement que cada \u00e9sser hum\u00e0 \u00e9s hereter dels resultats del treball de les generacions precedents. En resum, \u00e9s la distribuci\u00f3 de la riquesa amb relaci\u00f3 el treball.<\/p>\n
\npodria ser que la pel\u00b7l\u00edcula acabi de la seg\u00fcent manera: Primer, com que la gent pot aconseguir tots els diners que vulgui tard o dora els poderosos trobarien un tipus de moneda de la qual poca gent disposes i fos el nou sistema d’intercanvi de b\u00e9ns.<\/p>\n