Durante la situaci\u00f3n de identidades, hemos hecho una actividad relacionada con\u00a0 los distintos dialectos espa\u00f1oles.<\/p>\n
Esta actividad se divid\u00eda en dos partes. Por un lado ten\u00edamos que conseguir registrar la voz de diferentes personas con diferentes acentos para que se pudiera ver la diferencia en la forma de hablar. Por otra, ten\u00edamos que grabar nuestra propia voz imitando uno de estos acentos.<\/p>\n
Yo interpret\u00e9 el acento mendocinio y sus principales caracter\u00edsticas son:<\/p>\n
Plano f\u00f3nico
\nEs caracter\u00edstica del \u00e1rea mendocina la entonaci\u00f3n. Los argentinos suelen decir que a la gente del interior se la identifica por la \u201ctonadita\u201d.
\nTendencia a cierre de e y o finales: cochi \u2018coche\u2019; cola \u2018i chancho \u2018cola de chancho\u2019; nochi \u2018noche\u2019; ojo \u2018i vaca \u2018ojo de vaca\u2019.
\nTendencia a cierre de -o final en -a(d)o: molestau \u2018molestado\u2019; aurita \u2018ahorita\u2019.
\nYe\u00edsmo.
\nTendencia a la aspiraci\u00f3n y p\u00e9rdida de la -\/s\/ final.
\nTendencia a pronunciaci\u00f3n asibilada [\u0291] de erre, ere final y de tr: [‘ka.\u0291o] \u2018carro\u2019; [‘t\u0291es] \u2018tres\u2019; [‘ma\u0291] \u2018mar\u2019; [‘\u0291i.sa] \u2018risa\u2019.
\nPlano gramatical
\nMultiplicidad de paradigmas verbales y de valores socioling\u00fc\u00edsticos para el voseo. Se utiliza muchas veces vos con el verbo tuteante (vos quieres, vos tienes), especialmente loshablantes de nivel culto.
\nUso antepuesto de nos: nos paremos de una vez; \u00bfnos vayamos?.
\nUso redundante de posesivos: de mi cabeza sufro.
\nUso de qu\u00e9+gerundio: \u00bfqu\u00e9 diciendo ha venido tan temprano?
\nPlano l\u00e9xico
\nCoincidencias con el espa\u00f1ol de Chile, con quien comparte l\u00e9xico, como las voces mapuches mal\u00f3n \u2018ataque r\u00e1pido\u2019, laucha \u2018rat\u00f3n\u2019 o choique \u2018\u00f1and\u00fa\u2019. Tambi\u00e9n existe un l\u00e9xico diferenciado: choco \u2018cachorro de perro\u2019, chupino \u2018angosto; desnudo\u2019, cotudo \u2018mendocino\u2019.
\nUso de quechuismos l\u00e9xicos: apacheta \u2018mont\u00f3n de piedras\u2019; caschi \u2018perro\u2019; chango \u2018ni\u00f1o; muchacho\u2019; chucho \u2018escalofr\u00edo\u2019; chuschar \u2018tirar del pelo\u2019; cuchi \u2018cigarra grande\u2019; sucucho \u2018rinc\u00f3n\u2019; vincha \u2018cinta para el pelo\u2019; yapa \u2018propina, a\u00f1adidura.
\nUso de grande \u2018mucho\u2019 y de saber \u2018soler\u2019: comi\u00f3 grande \u2018comi\u00f3 mucho\u2019; s\u00e9 ir temprano \u2018suelo ir temprano.<\/p>\n
Personalmente, creo que ha sido una actividad divertida y dif\u00edcil por el hecho de tener que interpretar un dialecto diferente al tuyo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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