Duran aquesta situació d’aprenentatge, 307 NO HO DIC JO HO DIUEN LES DADES, en les poques sessions que hem fet de música, hem fet una composició d’una melodia, concretament, jo he fet un rondó sencer. Per a fer això, hem utilitzat  una eina d’internet anomenada Noteflight.

L’objectiu principal de aquesta situació o aquestes sessions que hem tingut de música, era fer un rondó. La professora, la Núria, ens va plantejar fer una composició cada alumne (no fer un rondó cada), després ajuntar-les totes en una, i  veure què podia sortir, és a dir intentar fer un rondó conjuntament.

Personalment penso, que la idea era molt bona, a més a més va estar  fantàstic crear una composició amb una ajud o indicacions que ja ens havien donat:

  • Fer una melodia de 8 compassos de 4/4
  • Començar i acabar amb la nota Do (I). El final ha de ser una nota llarga (blanca o rodona)
  • A la meitat anar a la dominant- Sol ( V ) fent un final suspensiu (Sol blanca)
  • Pot ser Major (notes naturals) o menor ( mi bemoll, la bemoll i si bemoll)
  • Sempre ha de ser  possible utilitzem la seqüència IV.V-I o II-V-I
  • Pensar en el caràcter que volem aconseguir i, per tant, si farem salts, serà ascendent o descendent, si serà ràpida o lenta, quin timbre utilitzarem…
  • En general, no fem gaires salts, si en fem han de ser fàcils, naturals, cantables.
  • Es pot repetir notes i fragments. Una manera de fer una melodia senzilla és repetir quatre compassos amb el final diferent!

Veritablement, tot i que les indicacions o ajud que ens va donar en un principi estava molt bé,  he d’admetre que no vaig seguir-les. Finalment el meu rondó va quedar així:

https://www.noteflight.com/scores/view/1f4d6be07a2638aa5d57d21fff2ac37ec5187459