Aquest any, hem fet teatre, que ha estat el taller que hem estat fent al llarg del primer trimestre. En aquestes classes les varen comen\u00e7ar aproximadament cap a la segona setmana del curs.<\/p>\n
En les classes el que\u00a0 fem \u00e9s comen\u00e7ar amb un petit escalfament, des de cap fins a peus, despr\u00e9s\u00a0 fem activitats que ens proposa el notra professor Pablo.<\/p>\n
Ara us explicar\u00e9 les activitats que hem fet tota la classe.<\/p>\n
Alguns dels jocs inicials que fem al principi s\u00b4on aquets: Terra, \u00e9s un joc on el professor ens deia una mena de terra i hav\u00edem de representar-lo com per exemple, com si hi fosim sobre el gel, hi hauriem de fer veure que patin\u00e0vem, o si era foc, que ens crem\u00e8sim, etc. Un altre que era molt semblant que el vam fer al final del trimestre, era representar animals.
\nTamb\u00e9 un dels jocs que vam fer al principi de les classes era la confian\u00e7a. Un joc el qual v\u00e0rem fer per millorar la confian\u00e7a com b\u00e9 podem deduir del nom. Aquesta activitat es dividia en dos jocs. Una tractava de que una persona es col\u00b7locava en una mena de cercle format d\u2019alumnes, el que estava en mig del cercle\u00a0 s’havia de deixar caure\u00a0 mentre els altres havien d\u2019intentar agafar-lo i fer que no es caigu\u00e9s.\u00a0 L\u2019altre que v\u00e0rem fer tractava\u00a0 de que amb els ulls tapats amb una vena, el professor ens agafava iens desorientava movent- nos per l\u2019aula fins que ens par\u00e9s i digu\u00e9s que an\u00e8ssim correns cap a on havien d\u2019estar els nostres companys, els quals en havien d\u2019agafar, perqu\u00e8 aix\u00ed el que corria no es fes mal.<\/p>\n
L\u2019estatua n’era un altra. Aquest exercisi consistia en que nosaltres, en parelles, hav\u00edem de fer d\u2019estatues, les quals podien ser modificades per un company.
\nLa concentraci\u00f3 va ser un exercici que va costar bastant. Aix\u00f2 b\u00e0sicament servia per millorar la nostra concentraci\u00f3, com b\u00e9 diu el nom,\u00a0 fent activitats com per exemple, comptar entre tots fins a cent o una altra exemple podria ser amb l’abecedari, de manera que fent un cercle, la persona que li toqu\u00e9s amb la m\u00e0 deia una lletra del abecedari, (comen\u00e7ant de la A a la Z) la del costat deia la seg\u00fcent i aix\u00ed fins acabar l’abecedari i tornar a comen\u00e7ar.<\/p>\n
En les classes tamb\u00e9 vam jugar a un joc anomenat Mirall. Aquesta activitat consistia en imitar el que l\u2019altre feia com si fos un mirall.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Un altra activitat va ser la Memoria Sensitiva. Una de les activitats principals del taller era aquesta, sense la necessitat de parlar, nom\u00e9s fent gestos i moviments representant objectes, escenes haviem d’intentar que els altres poguessin entendre el qu\u00e8 feiem. Algunes de les maneres en que v\u00e0rem treballar aix\u00f2 va ser en parelles com siestiguesim jugant a tenis o tamb\u00e9 representar un dibuix animat.\u00a0I l\u2019activitat principal de la Mem\u00f2ria Sensitiva va ser\u00a0 el circ. Aquesta activitat consistia en que parelles, haviem de representar les actuacions o actes que es podrien veure en un circ com, malabars, llen\u00e7adors de ganivets, equilibristes , for\u00e7uts, i m\u00e9s. En resum, una acitivitat bastant divertida, i entretinguda.<\/p>\n
Tamb\u00e9 vam fer una activitat que la etem comen\u00e7ant a fer que serveix per escalfar la veu. Aquesta activitat senzillament tracta de estirar-se, tancar els ulls, relaxar-nos i fer el que el nostre professor ens digui, que nom\u00e9s ens deia les vocals mentre estem pensant en resipirar per qualsevol part del cos, pensant en una imatge, i coses per l’estil per a conseguir una relaxaci\u00f3 m\u00e0xima.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Una altra activitat que estem fent actualment \u00e9s la M\u00e0quina, que nom\u00e9s cal fer una serie de moviments coordinats entre diversos alumnes produint la sensaci\u00f3 de que entre tots els moviments i sorrolls sembles una m\u00e0quina.<\/p>\n
D\u2019aquest taller de teatre el que m\u00e9s m\u2019ha agradat ha estat\u00a0 una que estem fent actualment:<\/p>\n
Jo penso que el joc que actualment estem fent de inventar-nos un personatge a partir de la posici\u00f3 en la que ens deixa el nostre company, i improvisar es molt divertida, ja que hi han molts companys que tenen molta originalitat i fen divertir a la resta de la clase.<\/p>\n
En general nom\u00e9s puc dir que el taller m\u2019ha encantat.<\/p>\n
Penso que les activitats que ens va posar el professor han estat molt b\u00e9, tamb\u00e9 penso que la resta dels companys tenen la mateixa perspectiva que jo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aquest any, hem fet teatre, que ha estat el taller que hem estat fent al llarg del primer trimestre. En aquestes classes les varen comen\u00e7ar aproximadament cap a…<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":378,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[50,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/376"}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=376"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/376\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":377,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/376\/revisions\/377"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/media\/378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=376"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15josepsalomon\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}