{"id":341,"date":"2018-10-19T08:56:12","date_gmt":"2018-10-19T08:56:12","guid":{"rendered":"http:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/?p=341"},"modified":"2018-10-19T08:57:57","modified_gmt":"2018-10-19T08:57:57","slug":"die-welle-la-ola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/2018\/10\/19\/die-welle-la-ola\/","title":{"rendered":"Die Welle (La ola)"},"content":{"rendered":"

Avui hem vist una pel\u00b7l\u00edcula titulada, “Die Welle”, en castell\u00e0 “La ola”. Tracta d’un professor que ha de parlar als alumnes sobre l’autocr\u00e0cia. Tot va b\u00e9 fins que el professor decideix fer l’experiment de tractar als seus alumnes com en una autocr\u00e0cia. L’idea \u00e9s bona, per\u00f2 els alumnes ho porten massa a l’extrem. Fan una p\u00e0gina web, un logo, una salutaci\u00f3, etc… Els alumnes fan pintades per tota la ciutat i enganxen el logo a les parets i restaurants, fins i tot un d’ells fa una pintada de grans dimensions a la fa\u00e7ana d’un edifici. Aix\u00f2, naturalment surt als diaris, i al professor veure-ho, se n’adona de que aix\u00f2 est\u00e0 anant molt lluny, i parla amb els alumnes. Aix\u00f2 als alumnes no els hi fa cap efecte i comen\u00e7en a menysprear i dicriminar a la gent que no pertany al seu grup. La parella d’un dels membres m\u00e9s importants del grup comen\u00e7a a fer cartells en contra del moviment, i es distancia de la seva parella. Quan reflexionen sobre el que est\u00e0n fent, els costa deixar-ho, per\u00f2 ho paren de cop quan un dels membres m\u00e9s radicals agafa una pistola i amena\u00e7a a tothom amb disparar si s’env\u00e0n. L’home radical s’acaba suicidant, al veure que est\u00e0 sol<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Avui hem vist una pel\u00b7l\u00edcula titulada, “Die Welle”, en castell\u00e0 “La ola”. Tracta d’un professor que ha de parlar als alumnes sobre l’autocr\u00e0cia. Tot va b\u00e9 fins que…<\/p>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":344,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[70,69],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/341"}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=341"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":343,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/341\/revisions\/343"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/15miquelpuertolas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}