En esta situaci\u00f3n de aprendizaje (la 405) en clase de lengua Castellana hemos “estudiado” distintas cosas. Primero hemos trabajado las cartas e hemos hecho distintas actividades relacionadas con esta forma de expresarnos y\/o comunicarnos. Posteriormente hemos hecho un proyecto de clase: un juego de mesa llamado “EL MAGIEPOLY”. <\/p>\n\n\n\n
Antes de empezar a relatar en que consiste el juego que hemos dise\u00f1ado querr\u00eda remontarme en el tiempo y descubrir un poco, la historia del Monopolio, el gran juego de mesa que hemos versionado. <\/p>\n\n\n\n
Todo el universo del que se ha convertido en el juego de mesa m\u00e1s vendido de la historia empez\u00f3 en una clase de Econom\u00eda, donde una profesora llamada Magie invent\u00f3 una manera de ense\u00f1ar los conceptos econ\u00f3micos m\u00e1s did\u00e1cticamente: \u201cThe Landlord\u2019s game\u201d. A los alumnos les entusiasm\u00f3 el juego y fue por eso que los hermanos Parker robaron y registraron su invento convirti\u00e9ndolo as\u00ed en el Monopolio. Sin embargo entre los dos juegos, el de Magie y el de los Parker, hubo distintas modificaciones. Mientras en el primero la motivada profesora intent\u00f3 dar una alternativa al capitalismo y por eso dise\u00f1o dos tipos de normas (las capitalistas y las “comunistas”, al terminar la partida se abr\u00eda un debate para reflexionar sobre cu\u00e1l era la mejor manera de llevar una econom\u00eda), en la versi\u00f3n de los hermanos Parker solo se quedaron con la parte capitalista. <\/p>\n\n\n\n
Nosotras (chicos y chicas) hemos querido recordar la forma en que Magie concibi\u00f3 este juego y lo hemos adaptado al Eixample, nuestro barrio. <\/p>\n\n\n\n
Cada grupo ha tenido que idear 60 preguntas distintas, 10 del \u00e1mbito de lecturas, 10 de g\u00e9neros literarios, 10 de l\u00e9xico, 10 de conjugaciones, 10 de ortograf\u00eda y 10 de Periodos y autores\/as de la literatura. Despu\u00e9s, Pablo ha impreso las preguntas que estaban m\u00e1s o menos bien y finalmente hemos jugado, por grupos toda la clase. <\/p>\n\n\n\n
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