{"id":354,"date":"2019-03-06T00:43:58","date_gmt":"2019-03-05T23:43:58","guid":{"rendered":"http:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/?p=354"},"modified":"2019-03-06T00:45:38","modified_gmt":"2019-03-05T23:45:38","slug":"reforma-i-contrareforma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/2019\/03\/06\/reforma-i-contrareforma\/","title":{"rendered":"Reforma i contrareforma"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-gdm-google-drive-embedder-viewer\">Al llarg de la situaci\u00f3 304 hem treballat la reforma i la contrareforma. Com ha treball final hem hagut de crear un v\u00eddeo explicatiu d&#8217;aquest per\u00edode hist\u00f2rica, el video podia tenir el format que nosaltres volguessim, ja sigues animaci\u00f3, stopmotion, v\u00eddeo-entrevista, animaci\u00f3 interactiva, etc. Nosaltres vam decidir fer un \u201cdraw my life\u201d amb una durada de 4 minuts 38 segons ja que la durada havia de ser entre 2:30 i 5:00 minuts. El nostre v\u00eddeo \u00e9s el seg\u00fcent:<br \/><br \/><iframe width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" scrolling=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/institutviladomat.cat\/file\/d\/1DxaCSN5rX_shPrWsOX3ftPIalvZCZQHw\/preview?usp=drivesdk\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/a\/institutviladomat.cat\/file\/d\/1DxaCSN5rX_shPrWsOX3ftPIalvZCZQHw\/preview?usp=drivesdk\"><\/iframe><br \/><\/p>\n\n\n\n<p>Aquest \u00e9s un treball en el qual el grup ha treballat de manera tant exhaustiva com cooperativa. Ens varem repartir la feina equitativament per tal de tardar el menys temps possible i encara aix\u00ed vam estar unes quantes hores treballant. Per a fer el treball primer varem fer uns apunts en ver\u00e7 la reforma i la contrareforma, d&#8217;aquests apunts sortiria el posterior gui\u00f3 del qual sortirien les idees de dibuixos per al v\u00eddeo. <\/p>\n\n\n\n<p>Despr\u00e9s de tota la feina i esfor\u00e7 que haviem bolcat en el treball semblava que ens sortiria un treball de assoliment excel\u00b7lent, per\u00f2, vam tenir un gran inconvenient que vam solucionar com varem poder. Aquest problema va ser que cap editor de v\u00eddeos dels diversos port\u00e0tils amb els quals ho vam provar reconeixia els v\u00eddeos amb els dibuixos que havien d\u2019acompanyar la narraci\u00f3. Davant d\u2019aquest problema vam dur a terme l\u2019\u00fanica soluci\u00f3 possible que varem trobar, aquesta va ser posar com a suport visual del v\u00eddeo les captures de pantalla dels dibuixos acabats. Aquest fet va fer que la qualitat del v\u00eddeo baixes considerablement per\u00f2 confio en que el gui\u00f3 estava molt ben elaborat i que per tant podem treure un assoliment notable. <\/p>\n\n\n\n<p>En el v\u00eddeo parlem de la situaci\u00f3 que porta al moviment revolucionari conegut com &#8220;reforma&#8221;, parlem de les diferents corrents de la reforma (luteranisme, calvinisme i anglicanisme), tamb\u00e9 parlem de les diferents formes de contrareforma (Companyia de Jes\u00fas, Concili de Trento i Santa Inquisici\u00f3).<br><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A l&#8217;aula varem reproduir tots els v\u00eddeos i el que m\u00e9s em va agradar va ser el del Grup 3, ells al igual que nosaltres van decidir fer un &#8220;draw my life&#8221; i amb els seus dibuixos aconsegueixen que el seu v\u00eddeo sigui bastant din\u00e0mic i entretingut. En el v\u00eddeo parlen els quatre membres del grup cosa que demostra una gran implicaci\u00f3 per part de tothom. A m\u00e9s a m\u00e9s amb l&#8217;explicaci\u00f3 que fan es nota que, la majoria, entenen el tema del qual estan parlant. A mi personalment m&#8217;ha agradat molt que s&#8217;hagin atrevit a gravar tot el v\u00eddeo amb una sola &#8220;toma&#8221; perqu\u00e8 crec que aix\u00f2 demostra que estaven molt segurs del que feien i a m\u00e9s a m\u00e9s trobo un punt important a considerar el fet de que la c\u00e0mara estigui fixa durant el v\u00eddeo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest \u00e9s un treball en el qual el grup ha treballat de manera tant exhaustiva com cooperativa. Ens varem repartir la feina equitativament per tal de tardar el&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":355,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,16,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/354"}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/135"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=354"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":356,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/354\/revisions\/356"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutviladomat.cat\/portfoli\/16bernatjordana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}