Durant l’\u00faltima sessi\u00f3 de filosofia a l’institut, els meus companys i el meu grup de treball vam presentar el que eren els agents de socialitzaci\u00f3 i com ens afectaven en la nostra manera de ser, actuar, i relacionar-nos.<\/p>\n\n\n\n
El meu grup va explicar l’institut com a agent de socialitzaci\u00f3, i vam exposar que era de les etapes que m\u00e9s ens definien com a individus, ja que \u00e9s quan ens comen\u00e7a a formar de veritat la nostra personalitat, la qual esdevindr\u00e0 d’una manera o una altra en funci\u00f3 de amb qui ens relacionem i com interactuem amb dit grup. L’institut tamb\u00e9 pot resultar un per\u00edode molt estricte socialment, ja que hi ha una forta pressi\u00f3 dels companys per encaixar o agradar, la qual cosa ens pot fer actuar d’una manera no tan fidel a la nostra persona.<\/p>\n\n\n\n
L’institut tamb\u00e9 forma als alumnes d’una certa manera a trav\u00e9s del sistema educatiu que acati. Pot regir-se per un sistema autoritari, el qual proporcionar\u00e0 una serietat cap als estudis (que pot afavorir l’assoliment de les compet\u00e8ncies que ha de tenir l’alumnat, per\u00f2 limitar\u00e0 la llibertat de l’alumne per expressar-se), o b\u00e9 per un m\u00e9s liberal, que convidar\u00e0 als joves a socialitzar m\u00e9s sovint i a desenvolupar la seva personalitat amb m\u00e9s freq\u00fc\u00e8ncia i efic\u00e0cia.<\/p>\n\n\n\n